
Londres e Jobava: ideias, modelos e ataque
Monte um repertório dinâmico com o Sistema Londres e o Jobava, combinando ideias estratégicas, modelos clássicos e planos de ataque.
ARLTPor GM Andrés Rodríguez e GM Leonardo Tristán
Como escolher aberturas conforme o jeito que você gosta de jogar, quantas realmente fazem falta e por que copiar o repertório de um grande mestre é mau negócio.
É provavelmente a pergunta mais frequente do xadrez, e quase sempre está mal colocada. Não existe uma abertura melhor: existem aberturas que levam a posições que você sabe jogar e outras que não. Escolher bem é escolher o tipo de partida que você quer ter.
Em vez de «qual é a melhor abertura?», esta:
Em que tipo de posição eu jogo melhor?
Há quatro respostas e cada uma leva a um repertório diferente:
Posições abertas e táticas. Você gosta de calcular, atacar o rei, que aconteçam coisas. → 1.e4 de brancas, 1...e5 de pretas, gambitos.
Posições fechadas e de manobra. Você prefere acomodar peças, melhorar aos poucos, sem caos. → 1.d4, sistemas tipo Londres, Catalã; de pretas, a Eslava ou a Nimzo-Índia.
Posições desequilibradas. Você se sente confortável brigando com material ou estrutura assimétrica. → Siciliana de pretas, Índia do Rei.
Pouco tempo para estudar. Você precisa de algo que renda sem decorar. → Um sistema: Londres, Colle ou o Ataque Índio do Rei.
Não há resposta errada. Há repertórios que não combinam com o jogador, e esses são os abandonados em dois meses.
Bem menos do que parece. Um repertório completo é:
1.e4.1.d4.Três coisas. Com isso se cobre noventa por cento das partidas que você vai jogar, e o resto — 1.c4, 1.Cf3, esquisitices — se resolve com princípios gerais.
Ter mais repertório não te deixa mais forte: deixa você menos familiarizado com cada posição, que é exatamente o contrário do que se busca.
É a armadilha mais comum. Escolhe-se a abertura do jogador favorito, e não funciona por três motivos:
Foi montada contra outro adversário. Um repertório de elite é preparado para alguém que estudou a mesma linha até o lance vinte e cinco com motor. O seu tem que funcionar contra alguém que sai do livro no lance seis.
Exige conhecimento que você não tem. Muitas linhas de elite são boas só se você souber a continuação exata. Sem isso, a mesma posição é difícil de jogar.
Está na moda, e a moda muda. Uma linha que aparece em todos os torneios este ano vai ter uma refutação da moda no ano que vem. Nada disso afeta você na sua faixa, mas afeta o material disponível.
Passo 1: jogue dez partidas rápidas com a abertura candidata. Não estude nada antes. O objetivo é ver que posições realmente aparecem e se elas são confortáveis.
Passo 2: pergunte se você entendeu o plano. Não as variantes: o plano. O que esta abertura busca? Para onde vão as peças? Qual é a ruptura-chave? Se depois de dez partidas você não conseguir dizer numa frase, ela não é sua — ou falta alguém explicar.
Passo 3: fique um ano. É o passo que quase ninguém dá e o que mais rende. A abertura começa a devolver quando você reconhece a estrutura sem pensar, e isso leva meses.
Nesta ordem, e não em outra:
A maioria faz o 2 e pula direto para o 5. E por isso conhece quinze lances de cor e não sabe o que fazer no dezesseis.
Para quem começa e quer aprender xadrez, não aberturas: 1.e4 com a Italiana; 1...e5 contra 1.e4; Eslava contra 1.d4. Tudo natural, tudo ensina princípios.
Para quem tem pouco tempo: Londres de brancas; contra 1.e4, a Caro-Kann ou a Francesa; contra 1.d4, um sistema com ...d5 e ...e6. Pouca teoria, muita familiaridade.
Para quem quer briga: 1.e4 com a Espanhola, ou o Gambito do Rei se for corajoso; Siciliana contra 1.e4; Índia do Rei contra 1.d4. Mais trabalho, e partidas que nunca terminam em empate por tédio.
Antes de escolher, convém saber que tipo de partida cada coisa produz, porque é isso — e não a reputação da abertura — que vai decidir se você vai gostar.
1.e4 e5, as abertas clássicas. Centro aberto, desenvolvimento rápido, tática cedo. É onde mais se aprende xadrez puro, e é o que quase todo mundo deveria jogar nos primeiros dois anos. Contra: há muita teoria se o adversário souber.
As sicilianas. Posições assimétricas, jogo agudo, ataques em alas opostas. Produzem as partidas mais interessantes e também as mais difíceis de conduzir sem conhecimento.
As semiabertas tipo francesa ou Caro-Kann. Estruturas fechadas e estáveis, planos de longo prazo, muito menos para decorar. É a escolha que mais rende a quem quer entender em vez de calcular.
1.d4 e as fechadas. Jogo de manobras, a partida decidida no meio-jogo, e menos chance de morrer no lance quinze. É o território do jogador posicional.
Os sistemas — Londres, Colle, a Índia do Rei com as pretas. Jogam-se quase igual contra tudo, o que economiza muitíssimo estudo. Contra: produzem sempre posições parecidas, e a partir de certo nível limitam, porque o adversário sabe exatamente o que você vai fazer.
Escolher é escolher uma dessas cinco experiências, e essa decisão importa muito mais do que a variante concreta que você jogue dentro dela.
Trocar é a resposta que todo mundo procura ao perder, e quase sempre é a errada. Três razões legítimas e três que não são:
Convém trocar quando você passa meses chegando a posições que não entende — não que perde, que não entende; quando a abertura depende de uma armadilha em que ninguém cai mais; e quando o seu estilo de jogo mudou e a abertura ficou para trás.
Não convém trocar depois de uma derrota — a abertura quase nunca foi a causa; porque alguém forte disse que a sua não presta; nem porque você perdeu três partidas seguidas com ela, o que estatisticamente é completamente normal.
E um aviso sobre o custo: trocar de abertura custa uns três meses de resultados piores. As primeiras vinte partidas com algo novo são jogadas mal por definição. Esse custo vale a pena uma vez a cada dois anos e não vale a pena a cada dois meses.
Dá para testar barato, e quase ninguém faz:
Jogue dez partidas rápidas com ela, sem estudar nada. O objetivo não é ganhar e sim ver se as posições lhe são confortáveis. Se na quinta partida você continua sem saber o que fazer no lance doze, não é a sua abertura, por melhor que seja.
Assista a cinco partidas de mestre completas. Não os primeiros dez lances: a partida inteira, até o fim. O que você procura é a forma da partida: onde se joga, que peça acaba sendo a boa, como é o final típico.
Repare no que ela obriga você a estudar. Algumas aberturas têm uma única linha perigosa e o resto é bom senso; outras têm seis. Com uma hora semanal disponível, a primeira é a escolha certa mesmo que a segunda seja objetivamente melhor.
E confira se você tem resposta para o estranho. Um repertório se quebra não na linha principal e sim na linha esquisita que alguém do seu clube joga. Se você não tem o que fazer contra os três ou quatro sistemas laterais mais comuns, ele não está completo.
Dez partidas rápidas e cinco de mestre são duas horas, e economizam os três meses de ter escolhido errado.
Abaixo de 1800, a abertura quase nunca é o motivo da derrota. Perde-se por dar peças, por não saber o que fazer no meio-jogo e por não terminar os finais.
Um repertório serve para chegar ao lance quinze com uma posição que você entende. É tudo o que ele precisa fazer, e é bastante. O que decide a partida vem depois.
Qual é a melhor abertura para um principiante? 1.e4 com as brancas e 1...e5 com as pretas, sem discussão. Produzem posições abertas em que a tática aparece com frequência, que é exatamente o que se deve treinar nos primeiros dois anos.
Posso jogar a mesma abertura a vida toda? Muitos jogadores fortes fazem isso. Um repertório estreito e muito bem entendido rende mais do que um amplo e superficial, e a única contra aparece em nível de competição alta, em que o adversário se prepara contra você.
E se a minha abertura tiver má reputação? Quase nunca importa abaixo de 2000. A diferença objetiva entre uma abertura boa e uma regular é muito menor do que a diferença entre conhecê-la e não conhecê-la.
Quantas linhas preciso contra 1.e4? Uma, bem entendida, mais uma ideia geral contra os sistemas laterais. Duas respostas diferentes para a mesma coisa é dobrar o trabalho sem ganhar nada até bem alto.
Se quiser levar isso para a prática com material organizado:

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