IMMaximiliano Pérez

Sou Maximiliano Pérez, Mestre Internacional de xadrez da Argentina, jogador profissional e treinador com mais de 15 anos de experiência no ensino. Comecei a dar aulas particulares de xadrez em 2008 e desde então o ensino se tornou uma parte central da minha carreira. Trabalhei como professor em diferentes instituições educativas da Argentina, entre elas o Colegio Manuel Estrada, Instituto General Pacheco, Colegio Antonio Berni, Aberdare College, Colegio Babar e Northlands. Também ministrei aulas em grupo, seminários e treinamentos em clubes de xadrez. Desde 2017 participei de treinamentos de alto rendimento voltados para campeões juvenis argentinos dentro de programas da Secretaria de Esportes da Nação. Em 2019 fui delegado e treinador da Seleção Argentina no Campeonato Pan-Americano Juvenil disputado em Guayaquil, Equador. Toda essa experiência, desde o ensino escolar até o treinamento de jogadores competitivos de alto nível, me permitiu desenvolver uma metodologia flexível e compreender que diferentes jogadores podem precisar de caminhos completamente diferentes para evoluir. Ao longo da minha carreira trabalhei com jogadores de diferentes idades e níveis, embora atualmente meu trabalho seja especialmente voltado para jogadores ambiciosos que buscam evoluir aproximadamente dos 1800 até os 2350 de Elo, ajudando-os a desenvolver uma compreensão mais profunda do jogo e a construir um método de pensamento que possam aplicar de maneira independente durante suas partidas. Minha filosofia como treinador parte de uma ideia simples: melhorar no xadrez não consiste apenas em acumular conhecimentos, mas em aprender a pensar melhor. Por isso, uma das perguntas que mais uso durante minhas aulas é: “Como você chegou a essa conclusão?” Muitas vezes o problema de um jogador não está em desconhecer um conceito, mas no processo que utilizou para avaliar uma posição, selecionar candidatas, calcular uma variante ou tomar uma decisão. Meu objetivo é compreender esse processo, detectar padrões de erro e trabalhar sobre eles. Meu objetivo final como treinador é que cada jogador desenvolva ferramentas que progressivamente lhe permitam depender menos do professor e mais da sua própria compreensão. Porque, no fim das contas, o objetivo não é só ensinar ao aluno o que pensar em uma posição determinada, mas ensinar a pensar quando aparecer uma posição que ele nunca tenha visto antes.